Электронный журнал

Сетевой город» предлагает широкие возможности пользователям системы. Он позволяет:

1. следить за ходом образовательного процесса и её результатами;
2. планировать процесс образования;
3. размещать и хранить материалы, связанные с образовательной деятельностью;
4. иметь доступ к общению с участниками учебного процесса;
5. использовать все имеющиеся ресурсы для решения любых задач.

Эти преимущества помогают пользователям владеть необходимой информацией в любое время и в любом месте, где есть компьютер и интернет.

Подключившись к данной системе, учреждение образования приобретает средства для эффективной организации образовательной деятельности. Каждый участник образовательного процесса получает определённый тип пользователя в зависимости от должности: директор, завуч, учитель, психолог, социальный педагог, родитель, учащийся, администратор. Школа, подключившись к сетевому городу, приобретает ряд превосходств. Это выражается в способности:

• производить мониторинг учебной деятельности. Это позволяет сделать электронный классный журнал, расписание занятий и внеурочной деятельности, большое количество автоматических отчётов по успеваемости, качеству знаний, посещаемости;
• решать задачи административного характера: ведение личных дел всех пользователей сетевого города, составление плана учебной деятельности;
• проводить тестирование учащихся;
• активно включать родителей в школьную жизнь ребёнка. Взрослый может, ни к кому не обращаясь, зайти в систему и увидеть оценки ребёнка и проследить за его посещаемостью, общаться дистанционно как с учителем, так и с администрацией;
• создать виртуальное пространство для обмена информацией. Это достигается наличием в системе доски объявлений, внутренней почты.

Все эти возможности упрощают работу администрации и педагогического коллектива, позволяют родителям беспрепятственно общаться с учителями по интересующим вопросам.

Трудно представить сегодня современную школу без внедрения АИС «Сетевой город. Образование» в практику. Она освобождает учителя от необходимости вести бумажную рутинную работу, в конце каждой четверти сдавать отчёты по успеваемости, прохождению программного материала, посещаемости.